正确引导初中生早恋

　　初中生早恋一直是初中阶段班主任比较常见的问题，更是老师们觉得不好处理的问题。而由于现代社会的发展，网络及电视的影响导致初孩子们成熟的越来越早。最终使得孩子们出现早恋的年龄越来越小，而初中阶段早恋的人数也越来越多。
　　很多人把对孩子的体罚，当做是古训，是有着历史传统。我想，这可以说是一种古怪现象。我们应该去深挖人性深处的东西，找到家长的出发点。家长的出发点是好的，这点不容置疑，但是方式方法出现了错误。全封闭特训教育学校-启德励志教育心理老师在这里分享一句话：精神空虚，思想枯竭，知趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育真正的爱，启德教育，专注8-19周岁叛逆青少年成长教育。

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　　几天前晚自习放学查寝室的时候，一个偶然的机会让我收了班里一个男生的手机。等到回到家后一直有人往这个手机上打电话，而且是响一声就挂。让我感觉这个手机里面还有问题，就把手机里的通话记录和信息看了一下，一看不要紧发现办理一个叫朱某的男生竟然和另外一个班的一个女生在谈朋友。而让我吃惊的是朱某是一个学习上不求上进，生活上有特别懒散的人。可和他交往的那个女生竟然是一个长相、成绩、人品各方面让老师们非常看好的女生。我就决定要和朱某好好谈谈看到底怎么回事。谁知第二天朱某在课堂上表现的非常好不但认真听讲还时不时的动手记笔记，我想他一定是想到我知道他的事情了，怕我批评他。
　　之后的几天朱某课堂上的表现一直很好。所以我也就没有找朱某谈话，可是等我再次打开那个手机的时候却发现开机设的有密码。因此一个下午第四节我把朱某叫了出来，他一定知道是为什么所以一出来一直笑。一出来我问你那个手机密码是什么？朱某不说。我说其实你手机里的内容我已经全部知道了然后我非常直接的说：“那个女孩的眼光怎么那么差劲啊，竟然会和你谈朋友。你真是捡了个大便宜啊！”朱某怎么也没有想到我会这么说就非常吃惊的问：“老师，我怎么了？我怎么就配不上人家了？”我说：“人家长得好、学习好、还多才多艺、人品还好。你学习不好，还没有上进心，整天一副吊儿郎当的样子。

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　　人家和你谈你还不是捡了个大便宜吗？”朱某不说话了，只是脸通红的站在那里。教他一年多我第一次见他这个神态。我接着又说：“你知道怎么改变你和他之间的距离吗？”他说：“知道，我必须好好学习让她知道我是好样的”。我说：“是啊，但你不能说是好好学只是让她知道你行，更是证实自己的实力啊”！他说：“我知道，其实现在我们基本没什么联系，她想好好学考个好高中，而我也决不能影响她”。我说：“你做的非常对，如果你真的喜欢人家就一定要让人家好而不是拉人家后退，误人家前途。
　　你自己只能把想法埋在心里，默默的努力改变你们的差距，等到将来你有一个好工作出人头地了，这个事情或许真有可能，如果你还像以前一样吊儿郎当的这事不可能。”他说：“我心里很清楚，所以我已经开始努力，而且会一直努力地。”最后我说：“你的眼光真的很好，老师也相信你能说到做到的。”他说：“你放心吧老师，我的手机密码是1129那是我的生日。但请你不要把这件事告诉我的家长，如果我做不到你就叫他们过来。”我说：“行。”

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　　等到我回到家输入那个密码手机真的打开了，而我也注意到手机打开之后屏幕上出现了这样一句话“不能让爸爸看不起，为了她我一定要好好学习”。这件事情到此远没有结束，而朱某能否做到也还不好说。但我却自我感觉这件事情就应该这样处理，与其强压不如将其转化。而我也一直觉得对待这种事情就像压弹簧压越是强压反弹的力也会越强。而我们如果能将其转化为学习的动力，我想效果真的会是很好！

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　　处在青春期的中学生，不管是男生还是女生，都会存在着或多或少的叛逆心理，有的学生表现得比较严重，而有的学生表现则比较轻微，归纳下来，初中生的叛逆心理主要有以下几种表现定力不强，容易被误导\厌学逃学\自卑和自负\离家出走\亲情冷漠,全封闭特训教育学校启德励志教育，专注青春期问题青少年成长教育。